Palestra de abertura do V Seminário: o sentido formativo da investigação científica
José Sérgio Fonseca de Carvalho é graduado em Filosofia e Pedagogia pela Universidade de São Paulo, mestre e doutor em Filosofia da Educação pela USP, onde atualmente leciona em programas de Graduação e Pós-Graduação. Desenvolve projeto financiado pelo CNPq, sobre Hannah Arendt, modernidade e educação. Atua ainda na área de formação de professores em direitos humanos, com projeto vinculado à Secretaria Especial de Direitos Humanos. É membro da Cátedra USP/UNESCO de Educação para os Direitos Humanos e do Grupo de Estudos em Temas Atuais da Educação, ambos sediados no Instituto de Estudos Avançados da USP.
Relato de Experiência: Percurso de Pesquisa
Prof. Dr. Saulo Cesar da Silva: graduação em Letras pela PUC-SP, Mestrado em Língua Portuguesa e Doutorado em Linguística Aplicada, com a pesquisa "A Construção das Identidades Sociais do Aluno Deficiente Visual nas Conversas sobre Textos".
Atualmente, é professor da Faculdade Sumaré, onde ministra a disciplina de Educação Inclusiva; também desenvolve projeto de extensão universitária - "A Inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino superior, a percepção de suas identidades e os desafios para as Universidades Brasileiras".
É integrante do grupo de trabalho ILCAE (Inclusão Linguística em Cenários de Educação) na PUC-SP.
Coordena a implementação do Projeto: Faculdade de Educação Inclusiva, na cidade de Embu das Artes em São Paulo.
Introdução a LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais
A oficina teve como objetivos propagar a Língua Brasileira de Sinais, trabalhando com o Alfabeto de LIBRAS, músicas para fixação do alfabeto e sinais importantes (cumprimentos) para o dia a dia.
Convidada: Profª. Tatiana Aparecida Milanez, pedagoga formada pela Faculdade Sumaré.
Professora de educação infantil da Prefeitura de São Paulo.
Participou como intérprete de Libras nos Seminários Temáticos II, III e IV da faculdade Sumaré.
Participou do curso "Mãos que Falam", "LIBRAS e Formação de Intérpretes", "Curso Básico e avançado de LIBRAS", pela Prefeitura de São Paulo.
Oficina "Ler a Ciência"
Objetivos dessa oficina
- propor práticas nas quais a leitura do mundo natural (ou da natureza) acontece junto com a leitura e a escrita propriamente ditas;
- apresentar as características e estratégias para a leitura de textos científicos e o processo de exploração e leitura do mundo natural associados às habilidades leitoras e escritoras.
Convidada: Profª Me. Angela de Almeida Mogadouro, mestre em Educação pela PUC-SP, pedagoga pela USP e bióloga pela UFSCAR.
Tem experiência como professora de Ciências e Biologia no ensino público e privado e em formação de professores no ensino superior.
Atualmente trabalha como Coordenadora adjunta de Pedagogia e como docente nos cursos de graduação e pós-graduação em Educação na Faculdade Sumaré e como Formadora de professores de Ciências no Instituto Ciência Hoje, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.
Oficina de Hai-Kai - um toque de poesia na alfabetização
A oficina pretende contextualizar a origem japonesa, apresentar características contemporâneas dos Hai-Kais e proporcionar o contato com sequências didáticas e projetos que podem ser desenvolvidos na alfabetização inicial, em torno desses pequenos e ricos poemas.
Convidada: Profª. Me. Jarina Rodrigues Fernandes, doutoranda e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação. Professora nos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura em História da Faculdade Sumaré; professora tutora em Curso de Pós-graduação lato sensu à distância no Serviço Nacional do Comércio (SENAC); membro discente da equipe editorial da revista E-Curriculum.
Convidada: Profª. Juliana Zambrini Zampieri, psicóloga formada pela Universidade São Judas Tadeu, aluna do curso de Pedagogia na Faculdade Sumaré. Professora de Educação Infantil no Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração. Participa do Projeto TOF – Toda Força ao 1º Ano da PMSP.
Raça/Etnia e Gênero: enfoques sobre a diversidade cultural e cidadania
Raça/Etnia e Gênero são marcadores sociais que diferenciam os sujeitos, promovendo afastamentos e/ou aproximações da perspectiva da igualdade. Por isso, este debate tem como objetivo refletir sobre a diversidade cultural no âmbito dos processos socializadores contemporâneos. Este diálogo, entre duas autoras, é coordenado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa Diversidade Cultural e Cidadania e está circunscrito ao interesse de estimular a reflexão sobre a diversidade nos diferentes cursos, professores e estudantes da Instituição.
Convidadas
Elisabete Oliveira, Mestre em Educação pela USP, graduada em Pedagogia e Letras.
Pesquisadora do Grupo de Estudos sobre Temas da Sociologia da Educação e do Grupo de Estudos em Gênero, Educação e Cultura Sexual. É especialista nos temas gênero, educação e sexualidade.
Luciana Alves, Mestre em Educação pela USP. Graduada em Pedagogia. Pesquisadora do Grupo de Estudos em Gênero, Educação e Cultura Sexual. É professora da Rede Municipal de Educação Infantil de São Paulo. É especialista nos temas raça/etnia, branquitude e negritude, formação docente.
Reflexões sobre experiências de qualidade na Educação Infantil
A proposta dessa comunicação oral é refletir sobre práticas pedagógicas de qualidade na educação infantil da rede pública municipal de São Paulo, a partir dos Parâmetros e Indicadores de qualidade produzidos pelo MEC. Para isso, discute o conceito de qualidade e analisa algumas experiências com crianças até 5 anos, identificando as concepções de criança e de educação infantil nelas subjacentes.
Convidada: Sonia Larrubia Valverde, Supervisora Escolar da Rede Municipal de São Paulo na DRE Pirituba. Participa do grupo de Pesquisa Sociologia da Imagem, Arte e Infância na USP e do grupo gestor do Fórum Regional de Educação Infantil da Grande São Paulo. Foi Diretora de Orientação Técnica na divisão de Educação Infantil na Secretaria de Educação do Município de São Paulo e membro do Grupo Gestor do Fórum Paulista de Educação Infantil.
Mudanças enfrentadas pelo estudante e profissional contábil, frente às novas exigências das Normas Internacionais e o exame de suficiência do CFC
A contabilidade no Brasil está em um momento de plena mudança: IFRS, Normas Internacionais, Exame de Suficiência. Os estudantes e profissionais de contabilidade deverão estar preparados para enfrentar essa mudança com o objetivo de conquistar uma colocação e enfrentar os desafios frente ao mercado de trabalho.
Convidada: Fabiana Ferreira Pascoaloto, Pós-Graduada em Administração e Planejamento Público Municipal pela UNESP, bacharel em Ciências Contábeis.
Contadora, professora universitária, consultora e assessora especializada em Administração Pública e Contabilidade Pública. Gerencia e executa trabalhos em licitações financeiras, planejamento contábil em órgãos públicos. Experiência em implantação de Sistema de Contabilidade Pública.
Ministra cursos e palestras para os gestores públicos nas áreas de Contabilidade Pública, Licitação, Peças de Planejamento Público e Patrimônio. Membro da Comissão de Contabilidade Pública do CRC-SP.
Multiplicadora credenciada do novo modelo de Contabilidade Pública, por meio do curso em Contabilidade Aplicada ao Setor Público, ministrado pela STN (Secretaria do Tesouro Nacional).
Competências para a empregabilidade nas organizações
Hoje, com a globalização e a necessidade de entregar "significado" aos consumidores, é fundamental que todas as pessoas que fazem parte de uma organização tenham consciência de quais atributos são necessários para a sustentabilidade dos negócios. Esta consciência, reconhecida por cada colaborador da empresa, garante a sua empregabilidade e permite que tenha competências para buscar oportunidades dentro ou fora dela.
Convidado: Prof. Me. Joaquim D. Maciel, administrador de Empresas.
Coordenador de Curso, professor de graduação e pós-graduação da Faculdade Sumaré, consultor e assessor empresarial.
Foi diretor da Johnson & Johnson Produtos Profissionais Ltda. Hoje, dedica-se ao desenvolvimento de projetos acadêmicos ligados à Administração, Planejamento Estratégico e suas variações.
O uso estratégico da TI - Tecnologia da Informação - nas organizações
Esta palestra tratou do significado do uso estratégico da TI - Tecnologia da Informação - aplicada aos negócios, como uma aliada importante para criar diferencial competitivo e agregar valor para as organizações.
Convidado: Prof. Me. Ivan Nascimento Fonseca, Mestre em Computação, Engenharia Elétrica (Sistemas Inteligentes) pelo Mackenzie. Pós-Graduado em Engenharia de Software pela UNICAMP. Bacharel em Economia pelo Mackenzie.
Experiência de mais de 30 anos como executivo de empresas. Professor Assistente da Universidade do Rio dos Sinos. Professor Contratado da Universidade Mackenzie. Professor convidado da Fundação Getúlio Vargas e professor Assistente da Universidade de Mogi das Cruzes. Palestrante em congressos nacionais e internacionais. Instrutor dos cursos de Segurança e Auditoria de sistemas da Comissão de Valores Mobiliários e do Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais. É pesquisador do CNPq.
Apresentação dos pôsteres dos Grupos de Estudo e Pesquisa e dos Projetos de Iniciação Científica e Projetos Públicos
GEP "Diversidade Cultural e Cidadania" - coordenação: Elias Evangelista Gomes
O GEP "Educomunicação e Formação de Professores", sob coordenação de Grácia Lopes Lima, reúne-se às terças-feiras, das 10 às 13 horas, na unidade Sumaré,
GEP Educação Infantil - coordenação: Janaina Maudonett
Educomunicação e Formação de Professores: Cobertura do V Seminário Sumaré aos olhos de uma j...
Educomunicação e Formação de Professores: Cobertura do V Seminário Sumaré aos olhos de uma j...: "Bem, a maioria das pessoas do grupo já conhecem a minha historia com o jornalismo, mas creio que algumas pessoas que estão lendo este blo..."
Assinar:
Postagens (Atom)
