Oficinas VI Seminário Temático

Alberione Braz da Silva: Ensino e Aprendizagem da Arte no Ensino Fundamental

Profa. Me. Amélia Natalina Constante Garcia: Empregabilidade: a preservação do direito ao trabalho

Prof. Carlos Rubens Zacarias, Prof. Elias E. Gomes, Leandro Calve, Marco Cesar Araújo: Escola sem homofobia

Profa. Maria Helena Franco (ECOS): Etnomatemática - viajando pela Ásia através dos brinquedos e da matemática das sete peças do Tangram.

Profa. Rosa Goldgrub, Thais Freitas, Tatiane Milanez, Waldete Tristão.

Início do VI Seminário Temático da Faculdade Sumaré

A abertura do VI Seminário "Práticas Culturais e Direitos Sociais:tensões e desdobramentos", mais uma vez, lotou o auditório da Faculdade Sumaré, unidade Sumaré.

O Prof. João Paulo dos Santos Netto, diretor da instituição e o Prof. Ramon Casas Vilarino, atual coordenador de Extensão e Pesquisa saudaram os presentes e apresentaram a programação do dia.

Na sequência, a Profa. Drª. Maria da Graça Setton, da Faculdade de Educação da USP, a partir de uma análise sociológica, tratou do tema principal do evento: violência simbólica nas relações sociais.

Enquanto isso, no saguão da unidade, acontecia a exposição dos pôsteres dos grupos de estudo e pesquisa e iniciação científica em andamento.

Considerações do Diretor da Sumaré sobre o VI Seminário

Estrutura do VI Seminário

O Prof. Ramon Casas Vilarino, novo coordenador da área de Extensão e Pesquisa da Faculdade Sumaré, destaca a importância dos seminários temáticos para a formação crítica dos alunos e a ampliação de espaços de circulação do conhecimento.

Por fim, agradece a participação do Projeto Cala-boca já morreu, instituição vizinha da Faculdade Sumaré, onde tem acontecido os encontros do GEP - grupo de estudo e pesquisa "Educomunicação e Formação de Professores".

Apresentação de poster dos grupos de estudo e iniciação científica da Faculdade Sumaré

Equipe de cobertura VI Seminário

    Da esquerda para a direita

Camila Doretto, Cristina Mota e Adriana Cruz

À esquerda Cris Mota. À direita, Francisca Mesquita

Canto com as mãos: apresentação musical da turma do curso de LIBRAS

INICIAÇÃO CIENTÍFICA : HOMENS NA PEDAGOGIA

Profª Maria Elena Toledo relata seu trabalho no grupo de estudos "Educação Matemática" e "Iniciação científica"

Questões sobre letramento em tempo de internet

Alessandra Correia, pedagoga formada pela Faculdade Sumaré, fala sobre a participante do grupo de estudo e pesquisa "Alfabetização e Letramento: a leitura em foco", no VI Seminário.

Como vem acontecendo a formação matemática no ensino de jovens e adultos?

"Formação de Professores e a Construção do Conhecimento Matemático de Aluno da EJA - Educação de Jovens e Adultos" é o tema do trabalho de iniciação científica de Elaine Soraia, aluna do 6º semestre de Pedagogia da Faculdade Sumaré, sob orientação da Professora Maria Elena Toledo.

Vem aí a continuidade do curso de Libras da Sumaré

Veja no blogue (em português!) "Organizando ideias" parte dos registros e vídeos das aulas ministradas pela Profª Tatiana Milanez

Vem aí o Seminário Temático VI

Vivemos um período em que as discussões em torno dos direitos sociais se disseminam, e, nos últimos vinte anos, apesar do esforço de governos latino-americanos em procurar atendê-los, ainda temos uma realidade em que práticas diversas contradizem as conquistas obtidas e obstruem novos alargamentos.

Este seminário pretende refletir sobre alguns desdobramentos, dimensões e limites que se nos colocam por ocasião deste tema.

Data: 29 de outubro
Local: Auditório da Unidade Sumaré
Tema: Práticas culturais e direitos sociais: tensões e desdobramentos

Confira a programação

Abertura do V Seminário "Práticas de Extensão e Pesquisa" - 26 de março de 2011

Palestra de abertura do V Seminário: o sentido formativo da investigação científica

José Sérgio Fonseca de Carvalho é graduado em Filosofia e Pedagogia pela Universidade de São Paulo, mestre e doutor em Filosofia da Educação pela USP, onde atualmente leciona em programas de Graduação e Pós-Graduação. Desenvolve projeto financiado pelo CNPq, sobre Hannah Arendt, modernidade e educação. Atua ainda na área de formação de professores em direitos humanos, com projeto vinculado à Secretaria Especial de Direitos Humanos. É membro da Cátedra USP/UNESCO de Educação para os Direitos Humanos e do Grupo de Estudos em Temas Atuais da Educação, ambos sediados no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Relato de Experiência: Percurso de Pesquisa

Prof. Dr. Saulo Cesar da Silva: graduação em Letras pela PUC-SP, Mestrado em Língua Portuguesa e Doutorado em Linguística Aplicada, com a pesquisa "A Construção das Identidades Sociais do Aluno Deficiente Visual nas Conversas sobre Textos". 

Atualmente, é professor da Faculdade Sumaré, onde ministra a disciplina de Educação Inclusiva; também desenvolve projeto de extensão universitária - "A Inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino superior, a percepção de suas identidades e os desafios para as Universidades Brasileiras". 

É integrante do grupo de trabalho ILCAE (Inclusão Linguística em Cenários de Educação) na PUC-SP. 

Coordena a implementação do Projeto: Faculdade de Educação Inclusiva, na cidade de Embu das Artes em São Paulo.

Introdução a LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais

A oficina teve como objetivos propagar a Língua Brasileira de Sinais, trabalhando com o Alfabeto de LIBRAS, músicas para fixação do alfabeto e sinais importantes (cumprimentos) para o dia a dia.

Convidada: Profª. Tatiana Aparecida Milanez, pedagoga formada pela Faculdade Sumaré.

Professora de educação infantil da Prefeitura de São Paulo. 

Participou como intérprete de Libras nos Seminários Temáticos II, III e IV da faculdade Sumaré.

Participou do curso "Mãos que Falam", "LIBRAS e Formação de Intérpretes", "Curso Básico e avançado de LIBRAS", pela Prefeitura de São Paulo.

Oficina "Ler a Ciência"

Objetivos dessa oficina

- propor práticas nas quais a leitura do mundo natural (ou da natureza) acontece junto com a leitura e a escrita propriamente ditas;

- apresentar as características e estratégias para a leitura de textos científicos e o processo de exploração e leitura do mundo natural associados às habilidades leitoras e escritoras.

Convidada: Profª Me. Angela de Almeida Mogadouro, mestre em Educação pela PUC-SP, pedagoga pela USP e bióloga pela UFSCAR. 

Tem experiência como professora de Ciências e Biologia no ensino público e privado e em formação de professores no ensino superior. 

Atualmente trabalha como Coordenadora adjunta de Pedagogia e como docente nos cursos de graduação e pós-graduação em Educação na Faculdade Sumaré e como Formadora de professores de Ciências no Instituto Ciência Hoje, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

Oficina de Hai-Kai - um toque de poesia na alfabetização

A oficina pretende contextualizar a origem japonesa, apresentar características contemporâneas dos Hai-Kais e proporcionar o contato com sequências didáticas e projetos que podem ser desenvolvidos na alfabetização inicial, em torno desses pequenos e ricos poemas.

Convidada: Profª. Me. Jarina Rodrigues Fernandes, doutoranda e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação. Professora nos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura em História da Faculdade Sumaré; professora tutora em Curso de Pós-graduação lato sensu à distância no Serviço Nacional do Comércio (SENAC); membro discente da equipe editorial da revista E-Curriculum.

Convidada: Profª. Juliana Zambrini Zampieri, psicóloga formada pela Universidade São Judas Tadeu, aluna do curso de Pedagogia na Faculdade Sumaré. Professora de Educação Infantil no Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração. Participa do Projeto TOF – Toda Força ao 1º Ano da PMSP.