Início do VI Seminário Temático da Faculdade Sumaré

A abertura do VI Seminário "Práticas Culturais e Direitos Sociais:tensões e desdobramentos", mais uma vez, lotou o auditório da Faculdade Sumaré, unidade Sumaré.

O Prof. João Paulo dos Santos Netto, diretor da instituição e o Prof. Ramon Casas Vilarino, atual coordenador de Extensão e Pesquisa saudaram os presentes e apresentaram a programação do dia.

Na sequência, a Profa. Drª. Maria da Graça Setton, da Faculdade de Educação da USP, a partir de uma análise sociológica, tratou do tema principal do evento: violência simbólica nas relações sociais.

Enquanto isso, no saguão da unidade, acontecia a exposição dos pôsteres dos grupos de estudo e pesquisa e iniciação científica em andamento.

Considerações do Diretor da Sumaré sobre o VI Seminário

Estrutura do VI Seminário

O Prof. Ramon Casas Vilarino, novo coordenador da área de Extensão e Pesquisa da Faculdade Sumaré, destaca a importância dos seminários temáticos para a formação crítica dos alunos e a ampliação de espaços de circulação do conhecimento.

Por fim, agradece a participação do Projeto Cala-boca já morreu, instituição vizinha da Faculdade Sumaré, onde tem acontecido os encontros do GEP - grupo de estudo e pesquisa "Educomunicação e Formação de Professores".

Apresentação de poster dos grupos de estudo e iniciação científica da Faculdade Sumaré

Equipe de cobertura VI Seminário

    Da esquerda para a direita

Camila Doretto, Cristina Mota e Adriana Cruz

À esquerda Cris Mota. À direita, Francisca Mesquita

Canto com as mãos: apresentação musical da turma do curso de LIBRAS

INICIAÇÃO CIENTÍFICA : HOMENS NA PEDAGOGIA

Profª Maria Elena Toledo relata seu trabalho no grupo de estudos "Educação Matemática" e "Iniciação científica"

Questões sobre letramento em tempo de internet

Alessandra Correia, pedagoga formada pela Faculdade Sumaré, fala sobre a participante do grupo de estudo e pesquisa "Alfabetização e Letramento: a leitura em foco", no VI Seminário.

Como vem acontecendo a formação matemática no ensino de jovens e adultos?

"Formação de Professores e a Construção do Conhecimento Matemático de Aluno da EJA - Educação de Jovens e Adultos" é o tema do trabalho de iniciação científica de Elaine Soraia, aluna do 6º semestre de Pedagogia da Faculdade Sumaré, sob orientação da Professora Maria Elena Toledo.

Vem aí a continuidade do curso de Libras da Sumaré

Veja no blogue (em português!) "Organizando ideias" parte dos registros e vídeos das aulas ministradas pela Profª Tatiana Milanez

Vem aí o Seminário Temático VI

Vivemos um período em que as discussões em torno dos direitos sociais se disseminam, e, nos últimos vinte anos, apesar do esforço de governos latino-americanos em procurar atendê-los, ainda temos uma realidade em que práticas diversas contradizem as conquistas obtidas e obstruem novos alargamentos.

Este seminário pretende refletir sobre alguns desdobramentos, dimensões e limites que se nos colocam por ocasião deste tema.

Data: 29 de outubro
Local: Auditório da Unidade Sumaré
Tema: Práticas culturais e direitos sociais: tensões e desdobramentos

Confira a programação

Abertura do V Seminário "Práticas de Extensão e Pesquisa" - 26 de março de 2011

Palestra de abertura do V Seminário: o sentido formativo da investigação científica

José Sérgio Fonseca de Carvalho é graduado em Filosofia e Pedagogia pela Universidade de São Paulo, mestre e doutor em Filosofia da Educação pela USP, onde atualmente leciona em programas de Graduação e Pós-Graduação. Desenvolve projeto financiado pelo CNPq, sobre Hannah Arendt, modernidade e educação. Atua ainda na área de formação de professores em direitos humanos, com projeto vinculado à Secretaria Especial de Direitos Humanos. É membro da Cátedra USP/UNESCO de Educação para os Direitos Humanos e do Grupo de Estudos em Temas Atuais da Educação, ambos sediados no Instituto de Estudos Avançados da USP.

Relato de Experiência: Percurso de Pesquisa

Prof. Dr. Saulo Cesar da Silva: graduação em Letras pela PUC-SP, Mestrado em Língua Portuguesa e Doutorado em Linguística Aplicada, com a pesquisa "A Construção das Identidades Sociais do Aluno Deficiente Visual nas Conversas sobre Textos". 

Atualmente, é professor da Faculdade Sumaré, onde ministra a disciplina de Educação Inclusiva; também desenvolve projeto de extensão universitária - "A Inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino superior, a percepção de suas identidades e os desafios para as Universidades Brasileiras". 

É integrante do grupo de trabalho ILCAE (Inclusão Linguística em Cenários de Educação) na PUC-SP. 

Coordena a implementação do Projeto: Faculdade de Educação Inclusiva, na cidade de Embu das Artes em São Paulo.